学研青木島教室では、保護者の皆様と個別の懇談会を行っています。
今回はこの懇談会でお聞きした、学研教室の良さがわかるお話をご紹介したいと思います。

6年生の女子生徒さんのお話です。
このお子さんは2年生の時に学研教室に入会しました。
入会時のはじめての面談では、お母さんは、「娘は引っ込み思案なんです。」とおっしゃっていました。

それが学研教室に通うようになってから、このお子さんは大きく変わりました。
まず、教室で勉強を共にする仲間とともに楽しい学習の時間を過ごすことで、明るく前向きになってきたのです。
そして勉強に対して意欲的になり、自分から進んで宿題などの学習をするようになったのです。

するとそれから学校生活も変わりはじめました。
授業での発言も増えはじめ、学校のテストや通知表の成績が上がりはじめたのです。

勉強以外の生活も積極的になりはじめました。
率先して学校の生徒会役員の仕事を引き受けたり、交友関係が広がったりと、前向きな行動が増えてきました。

そしてお母さんは、
「とても感動したことがあったのです。」
　と続けて話をしてくれました。

それは6年生の卒業式の前のこと。

「先生に感謝をする会」をやりたいと、その子が学校の先生に申し出をしたのだそうです。
そしてその会を自分自身で企画し、６年生全体の実行委員長になり、会を実行したのだそうです。

先生もその子の行動力と優しさに感動したそうです。

お母さんは、この話を涙ながらに語ってくれました。

「先生、学研教室に来てから、この子は本当に成長しました。
今は自信を持って学習をしています。
学研教室のおかげです。」

そのお話に、私は胸が熱くなりました。

これこそ学研教室の教育の真髄だと思いました。

子どもたちに学ぶ喜びを
子どもたちに自信を
子どもたちに生きる力を

これが学研教室の教育理念です。

このお子さんは、これからももっと大きく成長していくことと思います。